El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen del tema.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de desconocimiento del tema y explicarles que trabajarán en grupos para resolverlo.


• Organización de grupos y asignación de roles en cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Cada grupo realizará una investigación en la que buscarán información sobre cómo se conforma el espacio geográfico a partir de las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Recursos: Libros de geografía, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los grupos deberán recopilar la información y preparar una exposición para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, destacando las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Durante las exposiciones, los demás alumnos tomarán notas y plantearán preguntas a los expositores para ampliar su comprensión del tema.

Sesión 4:

• Reflexión y cierre: En grupo clase, se realizará una reflexión sobre las exposiciones y se discutirán las ideas princip