Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos ejercen violencia en el recreo y en el aula, culpan e inventan cosas para afectar a su compañero, discuten echan mentiras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Importancia del diálogo para la convivencia pacífica".


• Diálogo inicial con los alumnos sobre situaciones de conflicto que han vivido y cómo las han solucionado.


• Exposición de la problemática: "Violencia y conflicto entre compañeros en el aula y el recreo".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar todas las situaciones y comportamientos negativos que pueden ocurrir.


• Reflexión individual: los alumnos deben escribir en un papel una acción que hayan realizado que haya afectado a un compañero y cómo se han sentido al hacerlo.


• Puesta en común de las reflexiones, sin mencionar nombres.

Sesión 2: Análisis de las consecuencias de los comportamientos negativos (45 minutos)

• Revisión de las reflexiones de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre las consecuencias emocionales y sociales que pueden tener los comportamientos negativos.


• Identificación de las necesidades de cada persona en un conflicto y cómo pueden satisfacerse mediante el diálogo.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de conflicto. Deben buscar soluciones mediante el diálogo