La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La ubicación de la escuela y los riesgos en caso de temblor.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de la ubicación de la escuela y los riesgos en caso de un temblor. Se hará una lista en la pizarra con las ideas principales que surjan.


• Investigación individual: Cada alumno investigará sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, así como los riesgos asociados a los temblores.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus hallazgos e intercambiar ideas. Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Se dedicará esta sesión a discutir las preguntas planteadas por los grupos en la sesión anterior. Se fomentará el debate y la argumentación, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Presentación de conceptos clave: El profesor presentará los conceptos clave relacionados con el tema, como placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo. Se utilizarán recursos visuales y ejemplos para facilitar la comprensi