Comunidad y su importancia en la socialización
Julio César Contreras
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y su importancia en la socialización
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo(s):
- Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Analizar la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración: formar grupos de trabajo heterogéneos.
- Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué papel juega en la vida de los estudiantes.
- Reflexión y discusión grupal sobre las ideas expuestas.
- Cierre de la sesión y tarea para la siguiente clase: investigar en casa sobre las prácticas culturales de su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
- Actividad en grupos: elaborar una lista de prácticas culturales presentes en la comunidad y su importancia en la socialización.
- Presentación de los resultados y discusión grupal.
- Cierre de la sesión y tarea para la siguiente clase: reflexionar sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Dinámica de debate: formar dos grupos y discutir en torno a la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.
- Puesta en común de los argumentos discutidos y reflexión grupal.
- Act