Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Sandra Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Valor del Respeto


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas guía para motivar la reflexión sobre su importancia.

  • Actividad principal: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un ecosistema y su importancia para la vida.

  • Cierre: Puesta en común de las ideas principales y resumen de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características del territorio como espacio de vida



  • Actividad de inicio: Repaso de las características físicas de un territorio (clima, topografía, altitud, etc.).

  • Actividad principal: Los estudiantes investigarán acerca de las características físicas de su comunidad y realizarán una presentación utilizando recursos visuales.

  • Cierre: Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos y reflexión sobre la importancia de conocer las características del territorio como espacio de vida.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: