Introducción y presentación del proyecto

Gustavo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y presentación del proyecto (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de mitos y leyendas, así como promover el interés y la valoración de las tradiciones culturales.



  • Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos y leyendas.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una breve introducción sobre qué son los mitos y leyendas, destacando sus características y funciones.

    • Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de México y del mundo.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre los ejemplos presentados.



  • Cierre (5 minutos)



    • Resumir lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar la tarea de buscar un mito o leyenda de México para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2: Lectura y análisis de mitos (45 minutos)
Objetivo: Leer y analizar mitos de México para identificar sus características y funciones.



  • Inicio (10 minutos)



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan los mitos que encontraron como tarea.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Entregar una copia del mito seleccionado para cada alumno.

    • Leer en voz alta el mito y fomentar la participación de los alumnos en la lectura.

    • Realizar preguntas sobre el mito para analizar sus características y funciones.

    • Fomentar la discusión en grupos pequeños y compartir las conclusiones con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos)



    • Resumir lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar la tarea de buscar una leyenda de México para compartir en la siguiente clase.




Sesión 3: Lectura y análisi