La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad familiar

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes tipos de familias que conocen o a las que pertenecen.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan con el grupo lo que han aprendido.

Sesión 2 (45 minutos): Juegos colaborativos y trabajo en equipo

• Introducir el problema: "¿Cómo podemos utilizar los juegos colaborativos como herramienta pedagógica para favorecer la inclusión?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego colaborativo para que lo jueguen y reflexionen sobre cómo se sienten al jugar juntos.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la inclusión a través de la práctica de los juegos colaborativos.


• Realizar una puesta en común de las experiencias de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de incluir a todos en los juegos.

Sesión 3 (45 minutos): Promoviendo el respeto y la inclusión en la comunidad

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes roles y responsabilidade