Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos o experiencias.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las palabras clave del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar un collage o un mural que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase y explicar su elección de imágenes y símbolos.


4. Reflexión: Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre cómo los diferentes gustos, necesidades, intereses, etc., pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestros deseos y cómo influyen en nuestras decisiones.

Actividades:

1. Lectura guiada: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de conocer nuestros deseos y cómo influyen en nuestras decisiones.


2. Debate grupal: Generar un debate sobre el tema, planteando preguntas como: ¿Qué papel juegan nuestros deseos en nuestras decisiones? ¿Es importante tener en cuenta nuestros deseos al tomar decisiones?


3. Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo sus propios deseos han influido en sus decisiones en diferentes aspectos de su vida.


4. Puesta en común: Al f