Procesos técnicos

Berenice Porraz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Violencia en redes


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al tema de los procesos técnicos y la problemática de la violencia en redes.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve exposición sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  2. Sensibilización sobre la problemática de la violencia en redes, a través de la visualización de videos, testimonios o noticias relacionadas.

  3. Reflexión grupal sobre cómo los procesos técnicos pueden contribuir a abordar esta problemática.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de problemáticas locales relacionadas con la violencia en redes.
Actividades:



  1. Trabajo en grupos pequeños para identificar problemáticas locales relacionadas con la violencia en redes.

  2. Elaboración de una lista de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían abordar estas problemáticas.

  3. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Análisis de elementos del sistema técnico para el desarrollo de emprendimientos.
Actividades:



  1. Explicación de los elementos del sistema técnico (recursos humanos, materiales, técnicas, herramientas, maquinarias, información, energía) y su importancia en el desarrollo de emprendimientos.

  2. Aplicación de estos elementos al análisis de los posibles emprendimientos identificados en la