Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Coordinación del cuerpo, mantener la atención y respetar su turno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Simon dice" para trabajar la coordinación y atención.


• Explicación de diferentes movimientos básicos (saltar, correr, caminar, etc.) y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar un circuito de obstáculos para que los alumnos pongan en práctica los diferentes movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Estatuas" para trabajar el equilibrio y la concentración.


• Introducción de la noción de espacio: Explicar los diferentes espacios donde se pueden realizar movimientos (interior, exterior, en el agua, etc.).


• Actividad práctica: Realizar una búsqueda del tesoro en el patio del colegio, donde los alumnos deberán utilizar diferentes movimientos para encontrar las pistas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Baile en grupo para trabajar la coordinación y el trabajo en equipo.


• Exploración de espac