Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Actividades:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno pueda expresar una necesidad propia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los niños han experimentado y cómo las han expresado.


• Presentar imágenes o ilustraciones de diferentes necesidades y emociones para que los alumnos las identifiquen y las nombren.


• Realizar una actividad práctica en la que los niños puedan expresar sus necesidades y emociones utilizando diferentes lenguajes, como dibujos, gestos, movimientos corporales, etc.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestros gustos e ideas"

Actividades:

• Realizar una actividad de "me gusta/no me gusta" en la que los niños puedan expresar sus preferencias.


• Presentar imágenes o objetos relacionados con diferentes temas y pedir a los alumnos que expresen sus ideas al respecto.


• Realizar juegos de roles en los que los niños puedan ejercitar la expresión de ideas y gustos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la comunicación de sus gustos e ideas, utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3:
Título: "Comunicando nuestros saberes"

Actividades:

• Presentar a los niños difer