Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los saberes familiares (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase. Realizar una pregunta disparadora como "¿Qué saberes te enseñan tus padres o familiares en casa?" para que compartan sus experiencias.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con los saberes mencionados por los alumnos. Explorar y analizar las diferentes situaciones y necesidades en las que estos saberes son útiles.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los saberes familiares y cómo pueden ayudarnos en el hogar y la comunidad. Estimular la curiosidad y el interés por aprender más sobre estos saberes.

Sesión 2: Investigación sobre los saberes comunitarios (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar la pregunta "¿Qué saberes son importantes en nuestra comunidad y para qué los usamos?"


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes saberes comunitarios, como la agricultura, la pesca, la artesanía, etc. Proporcionarles materiales de investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Cierre: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación