¡Alimentación saludable, una opción para todos!

JN JOSÉ MA. PINO
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Alimentación saludable, una opción para todos!


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problemática: La comunidad se le dificulta crear hábitos alimenticios saludables ya que la mayoría de las veces consumen comida chatarra dentro y fuera.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es una alimentación saludable?


Objetivo específico: Conocer qué es una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que no lo son.

  2. Lectura conjunta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  3. Realización de una actividad práctica: clasificar alimentos y bebidas saludables y no saludables en carteles.


Sesión 2:
Título: ¿Qué comemos en nuestro entorno?


Objetivo específico: Identificar los alimentos y bebidas que son consumidos comúnmente en la comunidad.


Actividades:



  1. Observación de imágenes y fotografías de alimentos y bebidas consumidos en la comunidad.

  2. Diálogo sobre los hábitos alimenticios en la comunidad y las razones por las que se consumen ciertos alimentos.

  3. Realización de una encuesta a los padres de familia sobre los alimentos que consumen en casa y las preferencias de sus hijos.


Sesión 3:
Título: Explorando alimentos saludables


Objetivo