La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducir el vocabulario relacionado con la diversidad lingüística.


• Lectura en inglés de un texto narrativo sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua indígena de México.


• Comprender el texto a través de preguntas de comprensión.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre la vida cotidiana de un hablante de inglés y un hablante de una lengua indígena.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción de la técnica de los organizadores gráficos.


• Lectura en inglés de un texto biográfico sobre la vida de un hablante de una lengua extranjera.


• Comprender el texto a través de preguntas de comprensión.


• Realizar un organizador gráfico en el que se representen las similitudes y diferencias entre la vida cotidiana de un hablante de inglés y un hablante de una lengua extranjera.


• Presentación oral de los organizadores gráficos.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción de la infografía como forma de presentaci