La escuela como ventana hacia el futuro

JUAN ESCUTIA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Informarse acerca de la oferta educativa en la región para identificar las posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Explicación de la importancia de la educación media para el desarrollo personal y profesional.

  • Presentación del problema del ausentismo y su impacto en el aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de investigación (15 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Cada grupo investigará sobre la oferta educativa en la región, centrándose en las escuelas de educación media.

    • Los alumnos deberán buscar información sobre las escuelas, los programas de estudio, las actividades extracurriculares, entre otros aspectos relevantes.

    • Se proporcionarán recursos como folletos, páginas web y material impreso para facilitar la búsqueda de información.



  2. Presentación de resultados (15 minutos):



    • Cada grupo expondrá brevemente la información recopilada.

    • Se fomentará el intercambio de ideas y la discusión sobre las ventajas y desventajas de cada opción educativa.

    • Se promoverá la reflexión sobre las posibilidades de ingreso al nivel de educación media y la importancia de aprovechar las oportunidades que brinda la escuela.




Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final en grupo sobre la importancia de la educación media y las posibilidades de ingreso.

  • Planteamiento de acciones concretas para promover la asistencia regular a la escuela y prevenir el ausentismo.


Instrumentos de evaluación formativ