Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino

alberto campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: comenzar la clase mostrando imágenes del sistema nervioso y endocrino y preguntar a los alumnos si saben qué función tienen en el cuerpo humano.

  2. Breve explicación teórica: realizar una exposición sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, señalando sus funciones principales y cómo trabajan en conjunto para coordinar las actividades del cuerpo humano.

  3. Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Los alumnos deberán investigar las respuestas utilizando diferentes fuentes de información (libros de texto, internet, etc.) y compartir sus hallazgos con el resto de la clase al final de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso


Objetivo de la sesión: Comprender cómo funciona el sistema nervioso y su papel en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior, a través de una breve evaluación oral.

  2. Actividad práctica: diseñar una actividad práctica donde los alumnos simulen la transmisión de una señal nerviosa utilizando materiales simples como cuerdas o palos. De esta manera, los estudiantes podrán comprender cómo funciona la transmisión de información a través de las neuronas.

  3. Discusión en grupo: abrir un espacio de discusión para