Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos requieren reforzar el conteo y trabajar con los números naturales hasta 100.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al estudio de los números y la importancia del conteo en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que contengan diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos contar objetos hasta 100? Pedirles que trabajen en parejas o grupos pequeños para encontrar diferentes estrategias de conteo y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Puesta en común: Escuchar las estrategias de conteo de los alumnos y generar una lista en el pizarrón. Destacar la importancia del conteo ordenado y consistente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las estrategias de conteo compartidas en la sesión anterior y reforzar la importancia del orden y la consistencia en el conteo.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con números del 1 al 100 y pedirles que las organicen de manera ascendente y descendente en el suelo. Observar cómo trabajan en grupos pequeños y ofrecer apoyo cuando sea necesario.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y explicar cómo organizaron los números. Destacar la