Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:
Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: No identifican los adjetivos calificativos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que describan uno de ellos de forma oral.


• Introducción teórica: Explicar qué son los adjetivos calificativos y para qué se utilizan.


• Ejercicios prácticos: Proponer a los alumnos que identifiquen y clasifiquen diferentes adjetivos calificativos en una lista de palabras dadas.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que en casa busquen objetos, personas, seres vivos y lugares para describir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de los adjetivos calificativos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo las descripciones que realizaron en casa.


• Ejercicios prácticos: Realizar diferentes juegos y actividades en grupos pequeños donde los alumnos tengan que utilizar los adjetivos calificativos para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de cierre: Asignar una tarea donde los alumnos deben escribir una descripción utilizando adjetivos calificativos y compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan l