Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Controla cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Conocimiento de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una serie de movimientos corporales al ritmo de una canción. (10 minutos)


• Presentar diferentes objetos y herramientas a los alumnos y explicarles cómo se utilizan de forma precisa. (10 minutos)


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio a la comunidad en la que deban utilizar objetos o herramientas de forma precisa. Por ejemplo, pintar un mural o recoger basura en el patio del colegio. (15 minutos)


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los objetos y herramientas de forma precisa para lograr un mejor resultado en las actividades. (10 minutos)

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una serie de ejercicios de coordinación motriz, como saltar la cuerda o jugar a la soga. (10 minutos)


• Presentar diferentes materiales y explicarles cómo se utilizan de forma precisa, teniendo en cuenta sus condiciones y características. (10 minutos)


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad en la que deban utilizar materiales de forma precisa, como recortar figuras o enhebrar cuentas. (15 minutos)


• Cierre: Reflexionar e