Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizarlos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Exploración previa del conocimiento de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos clave: narración, sucesos autobiográficos, relaciones temporales (secuencia, simultaneidad, duración).
   
   
   • Ejemplos de narraciones autobiográficas y análisis de las relaciones temporales presentes en ellos.
   
   
   
   



3. Aplicación práctica (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad individual: los alumnos escribirán breves narraciones autobiográficas destacando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de narraciones autobiográficas
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para crear narraciones autobiográficas y utilizar las relaciones temporales adecuadas.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación del tema anterior y revisión de tareas previas.
   
   
   • Retroalimentación sobre las narraciones autobiográficas y las relaciones temporales identificadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos clave en la construcción de una narración autobiográfica.
   
   
   • Indicaciones para el uso adecuado de las relaciones temporales en la narración.
   
   
   
   



3. Aplicación práctica (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad en parejas: los alumnos compartirán sus n