Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para la escritura de nombres en lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar la temática del proyecto comunitario: la escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de escribir nuestros nombres correctamente para identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Fomentar la participación y la colaboración de todos los estudiantes en la creación de un ambiente inclusivo y de igualdad de género.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar una investigación sobre sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Proporcionar material de apoyo como libros, revistas o internet para buscar información sobre el origen y significado de los nombres.


• Motivar a los alumnos a realizar entrevistas a sus familiares para obtener más información sobre la elección de sus nombres.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres propios (15 minutos)

• Proporcionar fichas de práctica con los nombres de los alumnos y otros nombres relevantes.


• Guíar a los estudiantes en la correcta escritura de los nombres propios, haciendo énfasis en la importancia de las letras mayúsculas al inicio de cada nombre y ape