Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Luis Fernando López
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del problema: Introducir a los estudiantes al tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, haciendo énfasis en sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes el problema específico que se abordará en esta unidad: el conflicto territorial entre una comunidad indígena y una empresa minera en México.

  • Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles roles dentro del grupo.

  • Investigación inicial: Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto territorial asignado, recopilando información sobre las partes involucradas, los argumentos de cada una y las posibles soluciones propuestas hasta el momento.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Compartir información: Cada grupo presentará a los demás su investigación inicial, compartiendo los datos recopilados y los puntos de vista de cada parte involucrada en el conflicto.

  • Análisis de implicaciones: En conjunto, se discutirán las implicaciones ambientales y sociales de este conflicto territorial, considerando los diferentes puntos de vista de las partes involucradas.

  • Identificación de alternativas pacíficas: Los grupos deberán proponer al menos dos alternativas de resolución justa y pacífica al conflicto, teniendo en cuenta las implicaciones ambientale