Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de la clase: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra sociedad y cómo nos influyen.


• Presentación de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un anuncio publicitario que les llame la atención y analizar sus características y funciones.

Sesión 2:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus análisis de los anuncios publicitarios seleccionados.


• Identificación de las características comunes de los anuncios publicitarios: Lenguaje persuasivo, imágenes llamativas, etc.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar anuncios publicitarios en revistas o periódicos y analizar sus características y funciones.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre cómo utilizar las características de los anuncios publicitarios en su propia escritura.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y trabajarán juntos para crear un anuncio publicitario de un producto o servicio ofrecido en su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre el impacto de su anuncio publicitario en la comunidad y cómo podría influir en las decisiones de las personas.


• Actividad individual: