El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina a atender: Indisciplina.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  
  



• Lectura (15 minutos): Leer en voz alta un texto relacionado con problemas de la comunidad y posibles soluciones. Pedir a los alumnos que subrayen ideas clave y vocabulario relevante.

  
  



• Discusión (15 minutos): Iniciar una discusión en clase sobre los problemas que enfrenta la comunidad y cómo podrían resolverse. Animar a los alumnos a expresar sus ideas en inglés.

  
  



• Tarea (10 minutos): Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un problema específico de la comunidad y posibles soluciones. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación (10 minutos): Cada alumno deberá exponer brevemente el problema que investigó y las posibles soluciones que encontró. Fomentar la participación en inglés.

  
  



• Trabajo en equipo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad. Deberán discutir posibles soluciones y diseñar una campaña en inglés para difundir las soluciones propuestas.

  
  



• Preparación de la campaña (15 minutos): Cada