Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Actividad de integración: Juego de presentación donde los alumnos deben decir su nombre y una característica de sí mismos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comunicación oral y por qué es importante.
   
   
   • Actividad 1: Juego de palabras. Se forman parejas y cada pareja debe decir palabras que empiecen con la misma letra del abecedario.
   
   
   • Actividad 2: Dramatización. Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones donde expresen necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la comunicación oral y cómo se sienten al expresar sus ideas.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten una experiencia de su vida a sus padres, utilizando la comunicación oral.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y cómo se sintieron al contar su experiencia a sus padres.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchas veces pueden sentir inseguridad al desapegarse de su entorno familiar los primeros días de clases.
   
   
   • Actividad 1: Técnica del dibujo libre. Los alumnos