Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos. Discutir la importancia de este tipo de texto y cómo pueden ayudarnos a adquirir nuevos conocimientos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un texto explicativo de su elección para compartir en clase. Cada alumno leerá su texto y explicará por qué lo eligió.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico para investigar. Cada grupo tendrá que encontrar un texto explicativo relacionado con el tema y discutir cómo lo utilizarían para ampliar su conocimiento.

Sesión 2:

• Lectura individual: Pedir a los alumnos que lean un texto explicativo de su elección y lo analicen en términos de su estructura y contenido.


• Actividad de comprensión: Presentar a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el texto leído y pedirles que las respondan por escrito.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán sus respuestas en grupos y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Producción de textos: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y produzcan un texto explicativo sobre el mismo. Deben incluir una introducción, desarrollo