Acciones de personas, grupos y organizaciones para promover una cultura de paz en México y América Latina.
Tania Susana Legazpi
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Acciones de personas, grupos y organizaciones para promover una cultura de paz en México y América Latina.
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos y organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de reflexionar sobre la creación y transformación de normas y leyes orientadas a favorecer la igualdad y la libertad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Actividad de brainstorming: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que consideran que promueven una cultura de paz.
- Organización de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una acción específica realizada por una persona, grupo u organización en México o América Latina para promover la cultura de paz.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre la acción asignada, recopilando información sobre quién la realizó, qué impacto tuvo y cómo contribuyó a promover una cultura de paz.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará a sus compañeros la acción que investigaron y compartirá la información recopilada.
- Discusión en grupo: Se generará una discusión en grupo sobre las acciones presentadas, destacando la importancia de cada una de ellas en la construcción de una cultura de paz.
- Análisis crítico: Los estudiantes ref