Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Identidad

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de escribir nuestro nombre".


• Conversación en grupo sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán utilizando diferentes colores y materiales artísticos.


• Reflexión final: Compartir en voz alta cómo se sienten al ver su nombre escrito de forma creativa y personalizada.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus nombres escritos. Compararán las letras y buscarán similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Cada alumno creará una tarjeta con su nombre y la entregará a su compañero de intercambio como muestra de amistad.


• Reflexión final: Compartir en grupo cómo se sintieron al comparar los nombres y qué aprendieron de sus compañeros a través de esta actividad.

Sesión 3:

• Revisión de las tarjetas de amistad intercambiadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y pasarán las tarjetas en sentido horario. Cada alumno escribirá algo positivo sobre el nombre de su compañero en la tarjeta que reciba.


• Activid