Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace la maestra de diversos tipos de textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo específico: Identificar e iniciar el reconocimiento del alfabeto.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Presentación del alfabeto a través de un cartel o póster.


3. Juego de reconocimiento del alfabeto: Los alumnos deberán identificar y decir en voz alta las letras que se les señalen.


4. Lectura compartida en voz alta de un cuento corto por parte de la maestra.


5. Preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


6. Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Practicando la lectura compartida en voz alta
Objetivo específico: Seguir la lectura en voz alta de diversos tipos de textos.

Actividades:

1. Repaso del alfabeto a través de actividades lúdicas, como juegos de memoria o sopas de letras.


2. Presentación de diferentes tipos de textos (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera).


3. Lectura compartida en voz alta de un texto por parte de la maestra.


4. Los alumnos seguirán la lectura del texto en voz alta junto con la maestra.


5. Preguntas de comprensión sobre el texto leído.


6. Reflexión sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.

Sesión 3:
Tema: Diversificando la lectura c