Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Vladimir Rios
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA) del alumno como presentador o presentadora:



  • Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conserva la atención de las espectadoras y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo (PDA) del alumno como audiencia:



  • Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:
Título: Introducción al cuidado de la salud y los malos hábitos alimenticios.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios.

  3. Investigación en grupos sobre los efectos negativos de los malos hábitos alimenticios en la salud.

  4. Elaboración de notas breves con palabras clave sobre los efectos negativos encontrados.

  5. Socialización de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 2:
Título: Fuentes de información y elaboración de material de apoyo.


Actividades:



  1. Explicación sobre la im