Introducción e indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción e indagación
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al realizar cálculos.

• Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar: la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve actividad de activación del conocimiento previo, preguntando a los alumnos qué saben sobre las operaciones matemáticas y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación a través de ejemplos cotidianos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y asignarles una serie de problemas para resolver utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Los estudiantes deberán presentar sus soluciones y explicar el proceso utilizado para resolver los problemas.

Sesión 2: Profundización en la jerarquía de operaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán la jerarquía de operaciones en diferentes problemas matemáticos.

• Reforzar el concepto de jerarquía de operaciones a través de una breve explicación y ejemplos prácticos.


• Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas para resolver utilizando la jerarquía de operaciones, tanto con números enteros como con fracciones.


• Monitorear el trabajo de los estudiantes y brindar apoyo individualizado cuando sea necesario.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos y discutir las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3: Relaciones inversas de las operaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán las relacione