Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintas situaciones que afectan la biodiversidad y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente en nuestra comunidad?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá analizar y discutir el problema, identificar causas y consecuencias, y proponer soluciones desde el ámbito personal, familiar, comunitario y global.


• Los grupos deberán registrar sus ideas en un mapa conceptual o en una lluvia de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Síntesis de las ideas principales y comentarios del profesor.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Repaso (10 minutos):

• Breve recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso sobre las ideas principales abordadas.

Desarrollo (25 minutos):

• Continuación de la discusión sobre las propuestas de solución.


• Fomentar el diálogo