Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la preservación y conservación de las lenguas.

• Presentación del tema y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de preservar y conservar las lenguas.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de las lenguas en la preservación cultural.


• Actividad escrita: Resumen del texto leído.

Sesión 2:
Tema: Textos informativos sobre la preservación de las lenguas.

• Presentación de diferentes textos informativos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis de los textos y identificación de estrategias utilizadas para promover la preservación de las lenguas.


• Actividad grupal: Creación de un cartel informativo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.

Sesión 3:
Tema: Textos científicos sobre la preservación de las lenguas.

• Presentación de diferentes textos científicos en inglés que abordan la preservación y conservación de las lenguas desde una perspectiva académica.


• Análisis de los textos y discusión de las estrategias propuestas.


• Actividad en parejas: Elaboración de un debate sobre la preservación de lenguas minoritarias, basado en los textos científicos.

Sesión 4:
Tema: Difusión