La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad como cerrar las llaves del agua, apagar las luces, separar la basura, crear un huerto.

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema y las acciones que realizan en su vida diaria relacionadas con el consumo sustentable.


• Presentación del problema: Plantear el problema de fomentar el buen vivir en la comunidad y las acciones que se pueden realizar para lograrlo.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los procesos de producción y distribución de diferentes productos, resaltando la importancia de consumir lo local.


• Análisis de la información: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en clase para analizar los impactos socioambientales de los patrones de consumo actuales.

Sesión 3:

• Propuesta de acciones: Los alumnos, en grupos, proponen acciones concretas que se puedan realizar en la escuela y en la comunidad para fomentar el buen vivir, como cerrar las l