Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Sesión 1: Introducción al debate y elección del tema

Objetivo de aprendizaje (PDA): Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de participación en debates.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
   
   
   • Explicación del problema del ausentismo escolar como contexto para el debate.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes temas de interés común relacionados con el ausentismo escolar.
   
   
   • Cada alumno elige un tema que le interese y se forma un grupo de debate para cada tema.
   
   
   • Los grupos investigan sobre su tema seleccionado y recopilan información relevante.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente el tema que investigó y expone los argumentos principales que defenderá en el debate.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la participación activa y la fundamentación de los argumentos en un debate.
   
   
   
   

Incorporación de la interdisciplinariedad:

• Lenguaje: Los estudiantes investigarán y seleccionarán información relevante sobre el tema elegido, utilizarán las citas textuales y referencias bibliográficas en su argumentación y practicarán la exposición oral.


• Matemáticas: Los estudiantes podrán analizar datos estadísticos relacionados