Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Antonio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La basura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a satisfacerlas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas. Cada grupo deberá identificar la función de la herramienta y cómo puede ser utilizada para satisfacer una necesidad específica.

  • Reflexión grupal: Comentar los resultados de la actividad práctica y destacar la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema con la problemática de la basura y su impacto ambiental.

  • Actividad de investigación: Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre el manejo de la basura en diferentes sociedades y cómo se utilizan herramientas y máquinas para su recolección y tratamiento.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y refle