Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los lugares.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Describir objetos de uso cotidiano y seres vivos reales.

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lugares que los alumnos conocen y objetos que utilizan en su día a día.


2. Presentar imágenes de objetos de uso cotidiano y seres vivos reales en el aula.


3. En grupos pequeños, los alumnos deben observar las imágenes y describir los objetos y seres vivos utilizando adjetivos y características físicas.


4. Cada grupo debe compartir sus descripciones con el resto de la clase.


5. Realizar una actividad escrita en la que los alumnos deben describir un objeto de uso cotidiano de su elección.

Sesión 2:
Objetivo: Describir personas y seres vivos ficticios.

1. Recordar la actividad escrita de la sesión anterior y revisar las descripciones de los objetos de uso cotidiano.


2. Presentar imágenes de personas y seres vivos ficticios en el aula.


3. En grupos pequeños, los alumnos deben observar las imágenes y describir las características físicas y emocionales de las personas y seres vivos ficticios.


4. Cada grupo debe compartir sus descripciones con el resto de la clase.


5. Realizar una actividad escrita en la que los alumnos deben crear la descripció