El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual investigarán y difundirán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.


• Actividad de diagnóstico: Llevar a cabo una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Explicación del problema: Presentar el problema de la división notable entre los estudiantes y cómo este proyecto comunitario puede ayudar a fomentar la unión y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Investigación cultural: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar. Los grupos deberán buscar información sobre el origen, significado, importancia y cómo se lleva a cabo dicha manifestación.


• Planificación de la difusión: Los grupos deberán planificar cómo pueden difundir la manifestación cultural o artística en inglés. Pueden optar por hacer un video, una presentación, una obra de teatro, entre otros formatos.

Sesión 3:

• Presentación y difusión en inglés: Cada grupo deberá presentar y difundir su manifestación cultural o artística en inglés. Los demás estudiantes deberán prestar atención y tomar notas sobre lo que aprenden.


• Reflexión y discusión: Al finalizar las presenta