La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Falta de apoyo de padres de familia, comprensión lectora y convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o poema que evidencie la diversidad lingüística.


• Reflexión grupal: Comentar y discutir sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a realizar una investigación sobre los idiomas que se hablan en su comunidad.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma para investigar.


• Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre el origen, características y uso del idioma asignado.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y compartirá con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Lectura de obras literarias: Leer cuentos, poemas o fragmentos de libros procedentes de diferentes culturas y escritos en distintos idiomas.


• Actividad de comprensión lectora: Resolver preguntas de comprensión sobre las obras leídas.