Capacidades, habilidades y destrezas motrices

juan ismael sánchez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La obesidad como problema general en los estudiantes.


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades para tener una vida saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para poner en práctica las habilidades motrices.


Sesión 2:



  • Presentación del problema de la obesidad en los estudiantes.

  • Discusión sobre los factores que contribuyen a la obesidad y cómo puede afectar la salud y el bienestar.

  • Actividad práctica: Realizar una serie de actividades físicas divertidas que promuevan la actividad física y ayuden a prevenir la obesidad.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de incluir a todas las personas en la práctica de actividad física, independientemente de su condición física o habilidades motrices.

  • Actividad práctica: Realizar juegos inclusivos que permitan la participación de todos los estudiantes, promoviendo la inclusión y la diversidad.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema de la obesidad.

  • Elaboración de un plan de acción para promover la actividad física y la vida saludable en la escuela.

  • Presentación de los planes de acción y conclusiones.


Instrumentos de