Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para alumnos de 4º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para alumnos de 4º de Primaria

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: importancia de la creatividad y la expresión poética en la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: lectura de poemas y canciones populares.


• Participación en una lluvia de ideas para establecer un tema para trabajar en los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Tarea: investigar sobre el tema elegido y seleccionar palabras y frases que les sean significativas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno compartirá las palabras y frases seleccionadas.


• Actividad de creación: se formarán grupos de trabajo para crear un poema o canción utilizando las palabras y frases seleccionadas.


• Uso de recursos como rimas, aliteraciones y metáforas para enriquecer los poemas y canciones.


• Tarea: practicar la entonación y ritmo de los poemas o canciones creados.

Sesión 3:

• Presentación de los poemas y canciones creados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de creación y las dificultades encontradas.


• Actividad de juego de palabras: creación de trabalenguas utilizando las palabras seleccionadas.


• Tarea: practicar los trabalenguas creados y buscar ejemplos populares para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentación de los trabalenguas creados y de ejemplos populares encontrados.


• Activida