Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Henry Joaqu�n Vidal
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación en su vida diaria y cómo creen que afecta su salud.
- Introducción al concepto de alimentación saludable: Se les mostrará a los estudiantes una pirámide de alimentación saludable y se les explicará brevemente los grupos de alimentos que la componen.
- Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y se les dará una lista de alimentos para que investiguen las características nutricionales de cada uno de ellos y los coloquen en la posición correcta dentro de la pirámide de alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de las investigaciones realizadas por los grupos y se reforzará la importancia de una alimentación balanceada.
- Análisis de las costumbres de la comunidad: Se realizará una encuesta a los estudiantes para conocer los alimentos que consumen con mayor frecuencia y su opinión sobre su salud.
- Debate grupal: Se discutirán los resultados de la encuesta y se analizarán las costumbres a