Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad a través de historietas.
Sarahi Cardenas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad a través de historietas.
Grado: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando ejemplos de historietas, explicando su estructura básica y los elementos que la componen (bocadillos, viñetas, personajes, etc.). También se debe mencionar la importancia de la narración y cómo las historietas ayudan a contar historias de manera visual.
Actividad de reconocimiento de elementos básicos: Los alumnos deberán identificar, en una historieta previamente preparada por el docente, los elementos básicos mencionados anteriormente. Se les dará tiempo para analizarla y luego compartirán sus observaciones en grupo.
Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una historieta sobre un evento o actividad relevante que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad. Les animará a pensar en situaciones interesantes y emocionantes para su historia.
Actividad de selección de eventos: Los alumnos deberán escribir en una hoja el evento o actividad que deseen narrar en su historieta. El docente les brindará apoyo y orientación en caso de que sea necesario.
Sesión 2:
Organización de la historia: Los alumnos deberán ordenar los hechos y decidir cómo distribuirlos en las viñetas de su historieta. Se les proporcionará papel y lápices para que realicen bocetos de las viñetas y anoten brevemente qué sucede en cada una.
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