Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Karina Idaly Rocha Rocha
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema.
- Presentar el tema general de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Contextualizar el tema explicando la importancia de los pueblos antiguos en la formación de la sociedad actual.
- Presentar el problema: "Desconocen las características de la Edad Media y su ubicación en plano geográfico".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar lo que ya saben sobre la Edad Media y su ubicación geográfica.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la Edad Media y su ubicación en el plano geográfico.
Sesión 2: Investigación sobre los pueblos antiguos del mundo.
- Revisar en grupos la información recopilada sobre la Edad Media y su ubicación geográfica.
- Presentar a los alumnos las características de los pueblos antiguos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre la noción de espacio ecúmene aplicada a estos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo.
- Realizar una puesta en común de la información recopilada y discutir la forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política de estos pueblos.