El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo: El alumno elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Nada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de un problema a cada equipo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y búsqueda de posibles soluciones.


• Elaboración de una lista de acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para solucionar el problema.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones colectivas propuestas por cada equipo.


• Discusión sobre la viabilidad y eficacia de cada acción.


• Elección de la acción colectiva más adecuada para solucionar el problema.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la acción.


• Planificación de los pasos a seguir y asignación de tareas dentro del equipo.

Sesión 3:

• Introducción al género de escritos argumentativos.


• Análisis de ejemplos de escritos argumentativos en inglés.


• Identificación de las características y estructura del género.


• Elaboración de un esquema para el escrito argumentativo sobre la acción colectiva seleccionada.


• Redacción del borrador del escrito argumentativo.

Sesión 4:

• Intercambio de borradores ent