Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de confusión de palabras y dificultad para ubicarse constantemente y mencionar su cumpleaños.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación con una pregunta: ¿Qué actividades realizas todos los días?
   
   
   • Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un calendario anual y preguntas para reflexionar: ¿Qué meses conocemos?, ¿Cuántos días tiene cada mes?, ¿Cuándo es tu cumpleaños?
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
   
   
   • Introducción de vocabulario relacionado con la medición del tiempo: día, semana, mes, año.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar tablas con eventos diarios, semanales y mensuales (por ejemplo, actividades escolares, rutinas diarias, eventos deportivos).
   
   
   • Uso de pictogramas para representar eventos en el calendario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y los nuevos términos y conceptos.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre eventos importantes que suceden en su comunidad durante el año.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de lo