Cuidado de la salud y alimentación saludable
SANDRA ISABEL QUINTERO
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tema: Cuidado de la salud y alimentación saludable
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Como presentador o presentadora
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.
- Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
- Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que se plantea.
Como audiencia
- Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa dudas o se quiere comentar.
- Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable para cuidar nuestra salud.
- Recuperar información de diversas fuentes sobre los alimentos que forman parte de una alimentación saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos y anotar las ideas en un cuadro sinóptico.
Sesión 2 (45 minutos):
- Organizar la información obtenida en la sesión anterior y elaborar un esquema sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.
- Intercambiar ideas y conocimientos con los compañeros para enriquecer