Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La mayoría de los alumnos desconocen temas sobre costumbres y tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.


• Lectura de un cuento o poesía relacionada con el tema.


• Juego grupal: "El teléfono descompuesto", donde los alumnos deberán comunicarse oralmente en cadena.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros sobre sus gustos y necesidades.


• Socialización de las entrevistas: Cada alumno compartirá la información recopilada con el grupo.


• Juego grupal: "El juego de las emociones", donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y hacer que sus compañeros las adivinen.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán investigar sobre una costumbre o tradición de su comunidad.


• Exposición de las investigaciones: Cada alumno compartirá la información recopilada con el grupo.


• Juego grupal: "Adivina la costumbre", donde los alumnos deberán describir una costumbre o tradición y hacer que sus compañeros la adivinen.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Acti