Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La dificultad de los alumnos para escribir y transcribir ciertas letras, confundiendo su orden y sin encontrar sentido.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda en diferentes aspectos de nuestra vida.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Exponer el problema de los alumnos con la escritura y transcripción de letras, y explicar cómo afecta su comprensión de los textos.

   
   



3. Lectura colectiva (15 minutos): Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que lo sigan en sus libros. Durante la lectura, resaltar y discutir las diferentes formas de organización del texto, como párrafos, diálogos, etc.

   
   



4. Dictado en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un texto corto. Pedirles que trabajen juntos para escribir el texto dictado por el docente, prestando atención a la organización y estructura del mismo.

   
   



5. Reflexión y discusión (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades durante el dictado. Fomentar la reflexión sobre las formas de organización del texto y cómo influyen en la comprensión.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y cómo se relaciona con el objetivo de reconocer distintas fo