Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Realización de una dinámica de integración, donde los estudiantes se presenten y compartan algo que les genere alegría.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al lenguaje de las emociones: explicación de que las emociones son parte de nosotros y que existen diferentes formas de expresarlas.
   
   
   • Presentación de diferentes lenguajes para la expresión de emociones: verbal (palabras), no verbal (gestos, expresiones faciales, posturas corporales) y artístico (música, danza, pintura).
   
   
   • Ejemplos prácticos de cada forma de lenguaje: se mostrarán imágenes o videos que representen diferentes emociones y los estudiantes deberán identificar qué lenguaje se está utilizando para expresarlas.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos: los estudiantes practicarán la expresión de emociones utilizando diferentes formas de lenguaje, como dramatizaciones, dibujos o improvisaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones: se promoverá una conversación en grupo para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre la importancia de identificar y comunicar nuestras emociones.
   
   
   • Actividad de cierre: los e